为响应和宣传国家大学生资助政策，积极配合学校开展大学生资助工作，小宝探花 党委对该项工作予以高度重视，逐步形成以团学、辅导员为主体宣传队伍，班主任、专任教师辅助支持，选拔、聘任优秀学生干部和受资助同学参与其中。

一、常规资助工作开展

本着“不让一个学生因经济困难而失学”的初心，小宝探花 党委、团学心系学子，在日常管理工作中予以学生诸多方面的关怀，通过辅导员日常观察，同学反映情况，对遇到困难的同学及时给予帮助，按照学校的相应政策，予以学生经济资助。2017-2018学年，上报并完成了25名学生的学费减免，减免金额约计4.5万元。协助我校助贷办，积极通知学生核对、查询助学贷款确认工作；按照教育厅要求，积极配合资助系统资助统计和填写；完成“虹桥”等社会奖、助学金的评选上报；向学校有用工需求的部门积极推荐勤工助学学生，在协助完成一些工作的同时，达到以帮扶经济困难同学的资助目的。

二、假期宣传工作概述

1，2017年8月11日，小宝探花 强振平老师、熊飞老师前往楚雄、大理两地开展了为期两天的经济困难学生家庭实地走访工作。

2，2017年8月24日，经过前期联系并组织协调，由小宝探花学工办杨雨峰老师带队，院党支部书记李红、高皜、戴正权三位老师协同，率领2015级电子信息工程专业三名学生孙文远、蒋娅芳、廖伟洁， 前往寻甸县民族中学，针对高265班、高266班开展了学校介绍、学科设置、国家和学校的相关资助政策方面的详细讲解。

3，2018年1月17日，由院学工办胡刚毅、杨雨峰，辅导员叶诗玄、许绍梅、李芸典，小宝探花信息与智能工程系副系主任荣剑，一行6名老师前往曲靖、沾益对四位受资助的学生家庭开展深入调查走访。

4，2018年暑假期间经济困难学生家庭实地走访工作：党委书记狄光智一行利用暑假到丽江出差的契机，安排走访了宁蒗县的一户学生家庭；杨雨峰、许绍梅两位老师带领两名2015级学生干部李禹成、刘江走访了昆明周边两户学生家庭；8月底，由戴政权等三位专职教师协助学工办杨雨峰老师一行四人，在暑假即将结束前走访了滇南片区经济困难学生家庭。

5，2018年7月，院团委赵芳婷老师、学工办杨雨峰老师带领小宝探花学生会干事在寻甸县七星镇必寨村开展“大学生三下乡”活动 ，借此契机，在挂钩协助单位寻甸县七星镇必寨村总必砖、以及当地村 委会的支持下，组织砖厂职工和当地村民，进行了国家资助政策和学校资助工作的详细讲解，呼吁家长响应国家号召，借国家资助政策的东风，尽最大努力支持孩子接受高等教育，培育孩子成才， 回报祖国，感恩社会和父母。

三、工作反思

1，用切身体会，关爱学生

今年是开展经济困难学生家庭实地走访的第二年，在三个假期的走访工作中，小宝探花党委、领导都对这项工作给予了高度重视和支持。无论是学工办老师、辅导员，或是实际参与走访的老师，都本着认真、无畏的态度，将工作落实到位。每一次走访，我们都有新的心得，“心”的收获。看到学生家庭贫困的一面，我们感同身受，更能理解他们在学校内向，甚至自卑的缘由。让我们更加懂得在学校学习、生活中，更好地去引导、鼓励他们，教会他们用诚恳、真实的态度去面对生活的艰辛，树立积极向上的人生观、价值观。

2，切实落实走访工作，尽可能做到多面覆盖

云南地处西南边陲，很多学子的家庭位于贫困山区，我们希望能够走到最困难的家庭中去，了解困难家庭最真实的一面，将走访工作精准落实到困难学子家庭。更希望将国家、学校的资助用到最需要帮助的孩子身上，助他们放飞希望，实现梦现。遗憾的是由于地理位置、交通、时间等各方面的影响，我们能走到的地方实在有限……我们只能利用有限的资源，尽可能地做到多面覆盖——在制定计划之初，将区域平衡作为初衷，从滇西至滇东，再到滇南，每次走访不同的区域方向；其次，在选择走访对象时，尽量选择认定为“特困”、“较困”等级的学生，以便与我们的认定工作形成对比，同时，综合考虑地域位置偏远却认定为“一般困难”的学生，通过实地考察，不断修正、反思，将评选认定工作做得更细致、更合理。

3，在看到“贫困”的同时，引领学生和家长看到“希望”

在前期两次走访工作基础上，党、团、学领导和老师在不断地进行总结，最终形成了以学工办、辅导员为走访中心团队，班主任、专职教师为辅助体系，共同走进困难学生家庭。学工队伍主要了解学生的家庭实际情况，宣传国家、学校的相关政策，总结和思考如何更好地落实资助工作；专职教师进行家长对学生学习任务、课程情况、就业方向的答疑。让家长更加了解孩子在学校学好专业知识的重要性，在经济压力下不忘初心，始终支持孩子坚定学业，坚持用知识改变命运的信心。

4，身体力行，引导学生回归学习本真

今年暑期的走访工作，我们也尝试邀请了2015级计算机科学与技术专业的两位同学——李禹成、刘江一起参与。这两名同学在校三年来一直承担班委工作，学习成绩优异，专业课程突出，并将所学知识学以致用，多次在各类大学生专业竞赛中获奖。 通过带领学生一起出访，拉近了家、校之间的距离，让走访工作更轻松、更接地气。学生之间有更多话题可以讨论，用现身说法，告诫学弟学妹如何丰富自己的大学生活，不仅要做到学习不挂科，更要将自己所学知识扩大化。在2016级一同学家中，得知该生为减轻父母的经济压力，平时利用课余时间做兼职，李禹成同学建议家长，尽量劝告孩子以学业为主，多加强与老师，特别是专业课导师的联系与交流，从专业方面入手，努力扎实专业基础，长远看重专业前景，肯定会有知识改变经济现状的一天。在与2017级大数据一名同学家长的交流中，父母均表达了对孩子学习的关心，寄予了希望其学好专业知识，以后凭借专业有一份好工作的愿望。同时，也提出了关于“大数据”专业很多想要了解的问题，同去的两位学生都从多角度进行了回答。同时对大学生应该在学校学习、具备哪些知识，如何利用所学专业知识开阔视野，拓宽学习思路等方面进行了指导。

今年的走访工作在往年基础上进行了总结，采用了更为多样的形式，走访地域更广，参与人员更多，进一步加强了学校与学生家庭的沟通、了解，让学生家长放心地将孩子交给学校，让学校更加懂得贫困学子求学的不易；同时也使学生和家长深刻感受到学校的人文关怀，理解国家、学校教育的意义和最终目标，家校联合培养孩子成材；更重要的是正确解读国家的资助政策，落实学校资助条件，助力国家精准扶贫的实施和远大意义。